LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN LURING SEBAGAI BAGIAN DARI KEGIATAN WORK FROM HOME (WFH)
GURU SMPN SATAP TOBOTANI TAHUN 2020
Per Tanggal 21 Maret -
Juni 2020
Disusun Oleh :
Nama : Maximus Nuba, S.Pd
NIP :
19910814 201903 1 005
Jabatan : Guru Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik
I.
Pendahuluan
Sebagai bentuk tindak lanjut terhadap
terbitnya Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020
tentang pencegahan Corona Virus Disease
(COVID- 19) serta Surat Edaran Bupati Lembata tentang instruksi untuk melakukan
Work From Home (WFH) bagi Aparatur
Sipil Negara (ASN) dan pegawai lainnya serta kegiatan belajar dari rumah bagi
seluruh peserta didik di semua jenjang pendidikan di Kabupaten Lembata. Maka SMPN SATAP Tobotani dalam
rangka ikut memutus mata rantai penyebaran Virus Corona menyambut baik
keputusan pemerintah pusat dan pemenrintah daerah tersebut diatas.
Kegiatan pembelajaran pun dialihkan
menjadi luring; luar ruangan),
pembelajaran luring. Guru dan peserta didik melakukan proses belajar mengajar
secara kunjungan dari rumah ke rumah karena sesuai dengan kondisi geografi desa
Tobotani dan kesulitan jaringan internet
namun tetap sesuai dengan jadwal pelajaran seperti biasanya.
Pembelajaran meliputi penyampaian materi, penugasan, dan penilaian.
II. Isi
a. Rombongan
Belajar Yang diampuh
Rombongan
belajar yang penulis ampuh adalah Kelas VII, VIII dan IX
b. Jadwal
Kegiatan pembelajaran
v Kelas VII
1. Melalui
kunjunga rumah yang dilaksanakan pada hari Senin tanggal 23 maret 2020 Berupa
pengecekan kehadiran dan pemberian semangat agar siswa tetap aktif belajar di
rumah dan memberi materi tentang Peran
Teman Sebaya terhadap Perkembangan Dirinya.
2. Melalui
kunjungan rumah pada tanggal 30 maret 2020 melakukan melakukan penilaian terhadap
materi yang telah diberikan pada minggu lalunya.
3. Melalui
kunjungan rumah pada hari senin tanggal 06 april 2020
·
Pemberian Materi dan tugas pada KD 3.7, Meneladani
Berbagai Sifat dan Sikap Yesus Kristus dalam Kehidupan Sehari-Hari kepada
siswa.
·
Pemberian umpan balik pada komentar
(diskusi) dan pemberian nilai (Skor) pada tugas siswa
4. Melalui
kunjungan rumah pada hari senin tanggal 13 april 2020
·
Lanjutkan memberikan Materi dan tugas
pada KD 3.7, Meneladani Berbagai Sifat dan Sikap Yesus Kristus dalam Kehidupan
Sehari-Hari kepada siswa.
·
Pemberian umpan balik pada komentar
(diskusi) dan pemberian nilai (Skor) pada tugas siswa
5. Melalui
kunjungan rumah pada hari senin tanggal 20 april 2020
·
Pemberian Test pada KD 3.7, Meneladani
Berbagai Sifat dan Sikap Yesus Kristus dalam Kehidupan Sehari-Hari kepada
siswa.
6. Melalui
kunjungan rumah pada hari senin tanggal
27 april 2020
·
Pemberian materi dan tugas pada siswa
pada KD 3.8 Memahami Yesus Kristus
yang memperjuangkan nilai-nilai Kerajaan Allah demi hidup bersama yang lebih
baik kepada siswa
·
Pemberian umpan balik pada komentar
(diskusi) dan pemberian nilai (Skor) pada tugas siswa
7. Melalui
kunjungan rumah pada hari senin tanggal 04 mei 2020
·
Lanjutkan memberi materi dan tugas pada
siswa pada KD 3.8 Memahami Yesus Kristus yang memperjuangkan nilai-nilai
Kerajaan Allah demi hidup bersama yang lebih baik kepada siswa
·
Pemberian umpan balik pada komentar
(diskusi) dan pemberian nilai (Skor) pada tugas siswa
8. Melalui
kunjungan rumah pada hari senin tanggal 11 mei 2020
·
Lanjutkan memberi materidan tugas pada siswa pada KD 3.8 Memahami Yesus Kristus
yang memperjuangkan nilai-nilai Kerajaan Allah demi hidup bersama yang lebih
baik kepada siswa
·
Pemberian umpan balik pada komentar
(diskusi) dan pemberian nilai (Skor) pada tugas siswa
9. Melalui
kunjungan rumah pada hari senin tanggal 18 mei 2020
·
Lanjutkan memberi materidan tugas pada siswa pada KD 3.8 Memahami Yesus Kristus
yang memperjuangkan nilai-nilai Kerajaan Allah demi hidup bersama yang lebih
baik kepada siswa
·
Pemberian umpan balik pada komentar
(diskusi) dan pemberian nilai (Skor) pada tugas siswa
10. Melalui
kunjungan rumah pada t hari senin anggal 25 Mei 2020 melakukan Penilaian Harian
pada KD 3.8.
v KELAS VIII
1. Melalui
kunjunga rumah yang dilaksanakan pada hari rabu tanggal 25 maret 2020 Berupa pengecekan kehadiran
dan pemberian semangat agar siswa tetap aktif belajar di rumah dan memberi materi tentang Menggali
Informasi Penghayatan Umat tentang Makna Gereja sebagai Paguyuban Umat Beriman
2. Melalui
kunjungan rumah pada hari rabu tanggal 01 april 2020 melakukan melakukan penilaian terhadap
materi yang telah diberikan pada minggu lalunya
3. Melalui
kunjungan rumah pada hari rabu tanggal 08 april 2020
·
Pemberian Materi dan tugas pada KD 3.7, Menggali Pengalaman Orang-orang yang Bersedia Terlibat Aktif dalam Pelbagai Bentuk Pelayanan Gereja kepada siswa.
·
Pemberian umpan balik pada komentar
(diskusi) dan pemberian nilai (Skor) pada tugas siswa
4. Melalui kunjungan rumah pada hari rabu tanggal 15 april 2020
·
Lanjutkan memberikan Materi dan tugas
pada KD 3.7, Menggali
Pengalaman Orang-orang yang Bersedia Terlibat Aktif dalam Pelbagai Bentuk Pelayanan Gereja
kepada
siswa.
·
Pemberian umpan balik pada komentar
(diskusi) dan pemberian nilai (Skor) pada tugas siswa
5. Melalui kunjungan rumah pada hari rabu tanggal 22 april 2020
·
Pemberian Test Penilaian Harian pada KD
3.7, Menggali Pengalaman Orang-orang yang Bersedia Terlibat Aktif dalam Pelbagai Bentuk Pelayanan Gereja
kepada
siswa.
6. Melalui kunjungan rumah pada hari rabu tanggal 29 april 2020
·
Pemberian materi dan tugas pada siswa
pada KD 3.8 Memahami Yesus Kristus
yang memperjuangkan nilai-nilai Kerajaan Allah demi hidup bersama yang lebih
baik kepada siswa
·
Pemberian umpan balik pada komentar
(diskusi) dan pemberian nilai (Skor) pada tugas siswa
7. Melalui kunjungan rumah pada hari rabu tanggal 06 mei 2020
·
Lanjutkan memberi materi dan tugas pada
siswa pada KD 3.8 Menggali
informasi dari Kitab Suci dan ajaran Gereja untuk memahami bahwa Gereja adalah tanda dan sarana keselamatan bagi
semua orang kepada siswa
·
Pemberian umpan balik pada komentar
(diskusi) dan pemberian nilai (Skor) pada tugas siswa
8. Melalui kunjungan rumah pada hari rabu tanggal 11 mei 2020
·
Lanjutkan memberi materidan tugas pada siswa pada KD 3.8 Menggali informasi dari Kitab Suci dan ajaran Gereja
untuk memahami bahwa Gereja adalah tanda
dan sarana keselamatan bagi semua orang kepada siswa
·
Pemberian umpan balik pada komentar
(diskusi) dan pemberian nilai (Skor) pada tugas siswa
9. Melalui kunjungan rumah pada hari rabu tanggal 20 mei 2020
·
Lanjutkan memberi materidan tugas pada siswa pada KD 3.8 Menggali informasi dari Kitab Suci dan ajaran Gereja
untuk memahami bahwa Gereja adalah tanda
dan sarana keselamatan bagi semua orang kepada siswa
·
Pemberian umpan balik pada komentar
(diskusi) dan pemberian nilai (Skor) pada tugas siswa
10. Melalui kunjungan rumah pada hari rabu tanggal 27 Mei 2020 melakukan Penilaian Harian pada KD 3.8.
c. Foto
Kegiatan
(terlampir)
III.
Penutup
Demikianlah
laporan kegiatan ini penulis susun, sebagai bahan rujukan untuk perbaikan
program kegiatan dimasa yang akan datang dan untuk dapat dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Lampiran
·
Foto Kegiatan
·
Foto Kegiatan
·
Foto Kegiatan
·
Foto referensi belajar siswa
RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMPN SATAP TOBOTANI
Kelas / Semester : VIII / Genap
Mata Pelajaran : PA Katolik dan Budi Pekerti
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit
Materi Pokok : Pribadi Yesus Kristus
Sub Materi : Kemanusiaan dan Ke-Allahan Yesus
1.
Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran dengan
menggunakan Problem Based Learning, peserta didik mampu :
1.
Menjelaskan
dimensi jasmani dan dimensi rohani dalam diri manusia,
2.
Menjelaskan
kutipan Kitab Suci yang menunjukkan bahwa Yesus Kristus sungguh manusia,
3.
Menjelaskan
kutipan Kitab Suci yang menunjukkan bahwa Yesus Kristus sungguh Allah,
4.
Menjelaskan
kemanusiaan dan keillahian Yesus dan manfaatnya bagi kehidupan sehari-hari
5.
Membuat
refleksi tertulis sebagai tanggapan atas janji Allah.
2.
Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran:
a.
Kegiatan Pendahuluan
1.
Guru
menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran
2.
Guru
memberi motivasi belajar peserta didik secara kontekstual sesuai manfaat dan
aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari
3.
Guru
mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi
yang akan dipelajari
4.
Guru
menjelaskan tujuan pembelajaran
5.
Guru
menyampaikan karakter dan penilaian yang akan dilaksanakan
b.
Kegiatan inti (sintaks model pembelajaran)
|
Sintaks |
Aktifitas |
|
Orientasi Peserta didik pada masalah |
Peserta didik diberi motivasi atau
rangsangan untuk memusatkan perhatian pada materi yang akan di pelajari
dengan cara Mengamati contoh-contoh materi/soal untuk dapat dikembangkan peserta
didik, dari media interaktif, dsb yang berhubungan dengan Kemanusiaan dan
Ke-Allahan Yesus |
|
Mengorganisasi peserta didik |
Guru memfasilitasi peserta didik untuk
memahami masalah yang disajikan yaitu mengidentifikasi apa yang mereka
ketahui, apa yang mereka perlu ketahui, dan apa yang perlu dilakukan untuk
menyelesaikan masalah terkait materi Kemanusiaan dan Ke-Allahan Yesus |
|
Membimbing penyelidikan individu/ kelompok |
Peserta didik mengumpulkan informasi
yang relevan untuk menjawab pertanyan yang telah diidentifikasi melalui
kegiatan Diskusi dan saling tukar informasi terkait Kemanusiaan dan
Ke-Allahan Yesus |
|
Mengembangkan dan menyajikan hasil
karya |
Menyampaikan dan Mempresentasikan
hasil diskusi kelompok tentang Kemanusiaan dan Ke-Allahan Yesus |
|
Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan
masalah |
Peserta didik menganalisa dan menyimpulkan
masukan, tanggapan dan koreksi dari guru terkait pembelajaran yang telah
dilakukan tentang Kemanusiaan dan Ke-Allahan Yesus |
c.
Kegiatan penutup
1. Peserta didik, dengan bimbingan guru,
membuat kesimpulan.
2. Guru melakukan refleksi hasil proses
belajar yang telah dilaksanakan..
3. Guru memberikan apresiasi kepada
seluruh peserta didik yang telah bekerjasama dengan baik dalam kelompok.
4. Guru memberikan evaluasi untuk
mengukur ketuntasan PBM.
5. Guru menginformasikan kegiatan yang
akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya.
3.
Penilaian
Terlampir
a. Sikap : Jurnal dan lembar observasi
c. Pengetahuan : Tes Tulis
b. Keterampilan : Lisan
Tobotani,
23 Maret 2020
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri Guru
Mata Pelajaran
Muslakim Abdul Rauf, S.PdI Maximus Nuba, S.Pd
NIP. 19750408 200903 1 002 NIP.
19910814 201903 1 005
